5. Klasse – Test VI – Proportionalität
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Fragen:
Du findest in diesem Test Aufgaben, welche einen Überblick über deine mathematischen Kenntnisse der 1. & 2. Klasse geben. Im Anschluss dieses Tests, wird die Lehrperson/die Eltern einige Aufgaben mit dir persönlich lösen. Links & Materialien zu Übungsmöglichkeiten findest du bei der Testauswertung.
Viel Erfolg!
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Wieviele Herzen siehst du?
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Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Anzahl bestimmen“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
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40 + 30 =
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94 – 47 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
100 – 30 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
70 – 30 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
90 – 50 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
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Welche ist die Zahl „dreissig“.
Siehe Übungen der 2. Klasse zur „1. & 2. Klasse“ unter >>>
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Welche ist die Zahl „siebzig“.
Siehe Übungen der 2. Klasse zur „1. & 2. Klasse“ unter >>>
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Welche ist die Zahl „achtunddreissig“.
Siehe Übungen der 2. Klasse zur „1. & 2. Klasse“ unter >>>
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Welche ist die Zahl „vierundachtzig“.
Siehe Übungen der 2. Klasse zur „1. & 2. Klasse“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
30 + 30 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
35 + 35 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
5 + 72 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
7 + 84 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
58 + 6 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
35 + 37 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
76 + 19 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
50 – 8 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
61 – 4 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
72 – 33 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Subtraktion“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
50 + 40 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
40 + 40 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Verdoppeln“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
35 + 35 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Verdoppeln“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
6 x 4 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Multiplikation“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
9 x 6 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Multiplikation“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
21 : 3 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Division“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
56 : 7 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Division“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
60 + 30 =
Siehe Übungen der 2. Klasse zum Thema „Addition“ unter >>>
Ab Juli 2014 stehen unter Tutor Schüler spezifische Übungen zur Verfügung!
9 x 8 =
32 : 4 =
0 von 20 Fragen beantwortet
Fragen:
Der Basis-Test-Mathematik (4. – 8. Klasse) überprüft den grundlegenden mathematische Basisstoff. Zur Lösung der Aufgaben darfst du dir, falls nötig, Notizen machen. Auch andere Hilfsmittel liegen auf dem Tisch.
Die Auswertung des Tests enthält nützliche links und Materialen zum Üben.
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123 + 20 =
37 + 8 =
36 + 26 =
299 + 197 =
739 + 472 =
580 – 60 =
325 – 126 =
425 – 126 =
2 x 23 =
14 : 2 =
2 x 208 =
140 : 2 =
206 : 2 =
6 x 4 =
42 : 6 =
1000 : 250 =
Wie sieht die beschrieben Zahl aus?
5 Hunderter, 8 Zehner
Die Lehrperson wird mit dir die Lösung besprechen.
Wie sieht die beschrieben Zahl aus?
8 Tausender, 6 Hunderter, 2 Zehner, 5 Einer